PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LAERNING DI SDN 03 ALAI PADANG

Misnawati, Misnawati and Gusmaweti, Gusmaweti (2023) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LAERNING DI SDN 03 ALAI PADANG. Diploma thesis, UNIVERSITAS BUNG HATTA.

	Text file 1 cover,halaman pengesahan pembimbing,halaman pengesahan ujian skripsi,kata pengantar, pendahuluann.pdf Download (980kB)
	Text file 2 BAB V, daftar pustaka.pdf Download (36kB)
	Text skripsi-7 OK (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Ilmu Pengatahuan Alam siswa kelas IV A di SDN 03 Alai Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas IV A pada pembelajran Ilmu Pengatahuan Alam dengan mengunakan model pembelajaran project based learning di SDN 03 Alai Padang. Jenis penelitian yang di gunakan ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang di laksanakan dalam dua siklus. Sumber data dari penelitian ini adalah siswa kelas IV A SDN 03 Alai Padang yang berjumlah 28 orang siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian berupa lembar observasi proses guru dan soal tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menujukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I 75,38 dengan nilai ketuntasan 75,04% dan pada siklus dua rata-rata nilai hasil belajar siswa 84,19 dengan nilai ketuntasan 83,92%. Kenaikan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II adalah 8,85%%. Dari hasil belajar siswa yang diperoleh dapat di simpulkan bahwa pembelajaran Ilmu Pengatahuan Alam mengunakan model project based learning dapat meningkatkan hasil beljar siswa kelas IVA di SDN 03 Alai Padang. Dapat disarankan guru mengunakan model pembelajaran project based learning pada materi IPA yang berbeda.

Actions (login required)

View Item