PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTUR AND PICTURE PADA PEMBELAJARAN BERMUATAN IPA DI SD NEGERI 05 SURAU GADANG

Nur Annisa, Annisa and Enjoni, Enjoni (2024) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTUR AND PICTURE PADA PEMBELAJARAN BERMUATAN IPA DI SD NEGERI 05 SURAU GADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER DAN BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB V DAN DAPUS.pdf Download (216kB)
	Text SKRIPSI NUR ANNISA 20-054 PGSD.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas III A pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SD Negeri 05 Surau Gadang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas II dengan model pembelajaran Picture and Picture pada pembelajaran bermuatan IPA di SD Negeri 05 Surau Gadang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dalam satu siklus terjadi dua kali pertemuan. Subjek penelitian siswa kelas III A SD negeri 05 Surau Gadang yang berjumlah 28 orang siswa, laki-laki berjumlah 15 siswa dan perempuan berjumlah 13 siswa. Instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi kegiatan guru dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian diperoleh persentase kegiatan guru pada siklus I adalah 75% dan meningkat pada siklus II dengan persentase 87,5%, sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus 1 adalah 46,42% dan meningkat pada siklus II menjadi 89,28%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran bermuatan IPA dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III A SD Negeri 05 Surau Gadang. Peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan model Picture and Picture dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item