MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES DI SDN 08 SURAU GADANG KOTA PADANG

HAFIZIZ, TRISMALIYATI and Darwianis, Darwianis (2024) MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES DI SDN 08 SURAU GADANG KOTA PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER HAFIZIZ .pdf Download (786kB)
	Text BAB V hafiziz.pdf Download (130kB)
	Text SKRIPSI FULL HAFIZIZ TRISMALIYATI (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil pembelajaran kelas IV pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan menggunakan model Examples Non Examples di SDN 08 Surau Gadang, Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahapan penelitian berupa perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilakukan dalam II siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan di akhir siklus I dan II dilakukan tes hasil belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa 27 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar penilaian afektif kemampuan kerja sama siswa dan lembar tes hasil belajar. Berdasarkan tes hasil belajar ranah kognitif siswa aspek pemahaman (C2) memperoleh persentase pada siklus I adalah 44,44% dan meningkat pada siklus II menjadi 88,88%, selain itu dari ranah afektif kerja sama (A2) siswa pada siklus I memperoleh persentase 62,96% dan meningkat pada siklus II menjadi 88,88%. Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan menggunakan Examples Non Examples dapat meningkatkan hasil belajar kognitif pemahaman (C2) dan dapat meningkatkan hasil afektif (A2) kemampuan kerja sama siswa

Actions (login required)

View Item