PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS PICTURE AND PICTURE UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 ALAI PADANG

Nidia, Novianti and M., Tamrin (2022) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS PICTURE AND PICTURE UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 ALAI PADANG. Diploma thesis, Universitas Bung Hatta.

	Text COVER, HALAMAN PENGESAHAN, ABSTRAK DAN DAFTAR ISI.pdf Download (5MB)
	Text BAB PENDAHULUAN.pdf Download (429kB)
	Text BAB KESIMPULAN SARAN DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (5MB)
	Text FULL TEKS SKRIPSI.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran PKn berbasis Picture and Picture untuk siswa kelas IV SD Negeri 03 Alai Padang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan menggunakan 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan adalah define, design, dan develop. Penelitian ini dilakukan pada materi KD 3.2 dan KD 4.2 kewajiban dan hak siswa sebagai warga masyarakat. Pada proses validasi, modul divalidasi oleh 3 orang dosen validator. Pada proses praktikalitas, modul diujicobakan oleh 1 orang guru dan 15 orang siswa kelas IV SD Negeri 03 Alai Padang. Data untuk validitas diperoleh dari hasil lembar validasi yang telah dinilai oleh validator ahli materi yaitu 89,77%, bahasa 90,90% dan desain 91,17% dari ketiga validator tersebut mendapatkan nilai persentase 90,61% dengan kriteria sangat valid. Data untuk praktikalitas guru diperoleh nilai 97,72%, nilai angket dari pratikalitas siswa 94,84% dari kedua hasil praktikalitas tersebut maka diperoleh nilai rata-rata praktikalitas 96,28% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran PKn berbasis Picture and Picture untuk siswa kelas IV SD Negeri 03 Alai Padang sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai sumber belajar berupa modul bagi siswa maupun guru.

Actions (login required)

View Item